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昆一中金岸附小未來實驗班社會實踐校本課程系列:拯救地球計劃,我們是消滅塑料垃圾的“海王”
來源:原創 2019年05月26日

周五下午

昆一中金岸附小未來實驗班

21個孩子

在教室里商量著如何拯救地球



2012年,聯合國針對全球遇到的各種環境、經濟和社會發展的挑戰,提出了17個可持續發展目標,呼吁所有國家行動起來,在促進經濟繁榮的同時保護地球。目標包括了促進經濟增長,解決教育、衛生、社會保護和就業機會的社會需求,遏制氣候變化和保護環境。

以培養未來人才為目標的昆一中金岸附小關注聯合國可持續發展目標的社會實踐校本課程——拯救地球計劃。通過知識講座培養學生全球視野和社會責任感,并且在親身參與社會實踐的過程中培養21世紀生存技能(創新、批判性思維、團隊協作和表達能力)。

拯救地球計劃社會實踐校本課程學生培養模型


視頻連接:https://v.qq.com/x/page/q051450e4bd.html

塑料制品在我們的生活中隨處可見。截止至2015年,全球共生產83億噸塑料,其中有超過50億噸以填埋或排放到海洋的方式散布在大自然中,由于塑料難以降解,科學家估計這些垃圾需要400年的時間才能消失。塑料危害海洋生物的同時,會通過食物鏈進入人體,危及人類生命。


為了解決這個問題,未來實驗班的21個孩子開始了拯救地球計劃——消滅塑料垃圾。


了解:認識塑料垃圾


觸目驚心的視頻,給孩子們帶來了極大的震撼

對塑料垃圾話題充滿了好奇心

體驗海洋生物被垃圾束縛的感受,“哎喲,好痛啊!”


通過觀看觸目驚心的視頻,孩子們第一次意識到塑料污染的嚴重性,一個個目瞪口呆。在接下來的知識競賽和老師講解之下,孩子們知道了塑料垃圾的數量、常見的塑料制品有哪些、塑料垃圾的危害。


調查:誰是塑料垃圾的“臥底”

知道自己是“臥底”身份以后,孩子們似乎都很“開心”

通過游戲“一站到底”,孩子們發現自己都用過塑料瓶、塑料飯盒、塑料垃圾袋、塑料吸管。這個環節之后,大家才明白,其實我們所有人都是塑料垃圾的“同黨”,塑料垃圾是地球上所有人共同造成的環境問題,也是所有人肩上共同的責任,沒有人能獨善其身。


行動:售賣可循環使用吸管

為了真正解決塑料垃圾的問題,孩子們決定通過售賣可循環使用吸管,號召更多的人拒絕一次性吸管的使用。

信心滿滿的孩子們,沒有想到他們面對的是多么困難的挑戰

孩子們分小組行動,各自商量售賣策略


孩子們勇敢地向行人銷售可循環使用吸管

第一次與陌生人交談,第一次參加售賣活動,孩子們都難免有一些羞澀和膽怯。但是經過家長和老師的鼓勵,每個小組都很快進入了狀態。因為有了團隊,大家都不再害怕,手牽手地走向行人,在介紹的時候,你一句我一句地相互配合。孩子們竟然在短短50分鐘內,賣出去了23份吸管(總共24份),讓我們大吃一驚。

這次的售賣活動,每個小組都經歷了第一次參與社會實踐的生澀、第一次遭受拒絕的沮喪、第一次和陌生人交談的膽怯、第一次成功售出的喜悅、第一次團隊協作的成長。大家不僅僅在這次戰斗中消滅了敵人,更重要的是在這次挑戰中戰勝了過去的自己,跳出了自己的舒適圈,收獲了成長。


反思:實踐活動中的成長


售賣結束后,孩子們回到了教室,一起反思了成功的秘訣和改進的方法。孩子們發現團隊的力量是如此強大,互相配合是他們今天成功的關鍵。但是他們也發現了,他們在表達能力、創新方式和售賣策略上,還有很大的進步空間。


傳播:號召更多人加入我們

視頻連接:https://v.qq.com/x/page/g0875e02k53.html

活動結束前,孩子們一起拍攝了一個拒絕塑料吸管的視頻,這個視頻將會通過全國知名環保機構GoalBlue為藍傳播給更多的人。

孩子們認真填寫今天的學習手冊

活動結束后,孩子們把減塑計劃帶回了家,將和爸爸媽媽一起制定家庭減塑計劃,讓減塑行動持續下去。


收獲:聯合國的認可和個人的成長

可持續發展證書

通過一天的活動,孩子們都得到了聯合國教科文和聯合國兒童基金會聯合頒發的“可持續發展”證書,這是一份巨大的榮譽。同時,在活動中孩子們充分培養了未來人才必備的團隊協作、創新和表達能力,也系統了解了關于塑料的知識。


后續:拯救地球計劃仍在進行

全球,有7.3億人生活在貧困線下。

全球,仍有7.9億人極度營養不良。

全球,至少4億人仍沒有基礎的醫療。

全球,仍有5700萬學齡兒童沒有進入學校。

全球,有7.5億女性在成年前結婚。

全球,超過40%的淡水受到污染。

全球,仍有七分之一的人沒有電可用。

拯救地球計劃才剛剛開始,仍有很多的敵人等待著孩子們的了解和對抗。我們都不相信自己能改變世界,拯救地球。幸好,孩子們相信。



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