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尋夢生物里,繪出錦繡圖——昆一中度假區分校(金岸中學)舉行高中生物思維導圖比賽
來源:原創 2019年09月24日


思維導圖由英國心理學家托尼·巴贊于1970年提出,它作為一種新的思維模式,結合了全腦的概念。思維導圖是一種圖形思維工具,它運用圖文并重的技巧,使主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。它能充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規律,協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展,有效表達發散性思維。學科思維導圖則能進一步結合中小學生的思維規律、學科規律、考試規律。為了提高學生的發散性思維及記憶能力,鍛煉學生的發散思維、邏輯思維,幫助學生改進學習方法、提高學習效率。我校高中生物教研組于2018-2019學年下學期在高二年級(原高一)舉行了“生物思維導圖”繪制比賽。

本次比賽由高中生物教研組老師認真評選,本著“公開、公平、公正”的原則,評選出一等獎5人、二等獎10人、三等獎10人以及優秀教師2人。

9月23日升旗儀式期間,進行了頒獎儀式。張麗婭副校長宣讀獲獎名單。畢昌友校長、楊杰文副校長、和麗華校長助理分別為獲得一等獎、二等獎、三等獎的學生頒獎。

本次競賽活動,整個過程組織嚴密有序、進展有條不紊。不僅鍛煉了學生的發散思維、邏輯思維能力,還有助于改進學生的學習方法,提高學習效能。

張麗婭副校長宣讀獲獎名單

獲獎名單如下:

一等獎5人:

金夢琪(高二理1) 趙永美(高二理1) 喬亞菲(高二理2)

沈晶怡(高二理1) 蔡文源(高二理2)

畢昌友校長與一等獎獲獎同學合影

二等獎10人:

楊子逸(高二理1) 蔣欣苡(高二理2) 李海峰(高二理1)

張曉嵐(高二理2) 趙本均(高二理2) 徐 佳(高二理2)

楊 曦(高二理1) 羅 茜(高二理1) 生月婷(高二理1)

朱偉睿(高二理2)

楊杰文副校長與二等獎獲獎同學合影

三等獎10人:

曹 凱(高二理2) 張宇豪(高二理1) 張俊峰(高二理1)

聶玉嬌(高二理2) 陸 蓉(高二理2) 王怡茜(高二理2)

李智聰(高二理1) 李亞龍(高二理1) 李海雁(高二理1)

趙志鵬(高二理1)

和麗華校長助理與三等獎獲獎同學合影

優秀指導教師2人:

劉 迪 曾國祥

教科室 文 侯興黌 圖 侯興黌、周文 編輯 楊珺 審稿:楊杰文


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